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Introdução

Após a leitura automática dos cartões, a coordenação valida os casos onde houve erro de leitura — seja por problemas no preenchimento do aluno ou por falha no escaneamento. Nenhuma nota é lançada sem validação humana dos casos problemáticos.

Tipos de erros que podem ocorrer

Como acessar os erros

  1. Em Gabaritos → Enviar respostas, localize o arquivo enviado no Histórico de Uploads
  2. Na coluna Erros de leitura, verifique se há indicação de falhas (símbolo ⚠️ ou número > 0)
  3. Clique na lupa 🔍 na coluna Detalhes para abrir o relatório do envio

Tela de detalhes da correção

A tela exibe:
  • Usuário que fez o envio
  • Status do envio (Finalizado / Em processamento)
  • Páginas lidas (total processado com sucesso)
  • Páginas com erro (total com falhas)
Para cada erro listado:

Como corrigir erros de identificação de aluno

  1. Na tela de detalhes, no campo Aluno, busque pelo nome ou matrícula do aluno correto
  2. No campo Aplicação, confirme a aplicação correspondente
  3. Verifique a versão do gabarito (campo Versão)
  4. Clique em “Corrigir erros” para reprocessar
Clique no ícone de imagem na coluna Arquivo para visualizar exatamente o que foi escaneado. Isso facilita identificar o aluno pelo nome escrito no campo, mesmo quando o QR Code não foi lido.

Como tratar dupla marcação

Ao acessar a questão de um aluno com marcação dupla:
  1. A plataforma destaca visualmente as alternativas marcadas
  2. O campo “Lidas/Corrigidas/Total” mostra 1/0/4 (lida, mas não corrigida)
  3. A coordenação tem duas opções:
    • Aceitar uma das alternativas: clique na alternativa que deseja considerar e salve
    • Anular a questão: deixe como “Em branco” — o aluno não receberá pontuação
Questões em branco por falta de marcação também não geram pontuação automaticamente. A plataforma não infere intenção — apenas registra o que está marcado.

Visualização do cartão do aluno

Ao acessar os detalhes de uma folha individual, a plataforma exibe:
  • As quatro abas de folha objetiva (uma por disciplina ou versão)
  • A folha discursiva (se aplicável)
  • A imagem digitalizada do cartão para conferência visual
  • A resposta computada e o feedback do professor (quando houver)

Vídeos de apoio